2016年南京中考《地理》考试说明

2019上半年重庆市中小学教师资格考试笔试公告来源:重庆市教育考试院时间:2019-01-0715:42:13根据教育部考试中心《关于2019年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函〔2018〕231号)精神,现将我市2019年上半年中小学教师资格考试笔试有关事项公告如下:一、重要提示(一)请考生在报考前认真阅读本公告,了解报考条件等相关要求后再履行报名程序。如因不符合报考条件或弄虚作假造成面试、认定等后续环节不能完成,一切后果由考生本人承担。(二)考生须本人通过教育部考试中心中小学教师资格考试网(http://)上报名系统进行报名,并对本人所填报的个人信息和报考信息真实性、准确性负责。禁止培训机构或学校团体替代考生报名。如因委托培训机构或他人代理报名造成报名信息错误,责任由考生本人承担。

坚持这件事,就是为了自己好看一点,想想看现在就有人夸我好看,我要是更瘦一点,夸我的人不就更多呀。因此,减肥这件事我得努力努力!我得明白自己在做什么,我为什么挨饿,我是为了自己的虚荣心。我在乎别人是如何评价我,我要是瘦下来,我就会有一些自信去做我想要做的事情。  不能忘记一件事情,比我优秀的人,比我还要努力。我周围有一些要减肥的人,她是真的瘦,即使这样她还有减肥,减肥不是因为其他,就是想让自己好看一点。

2016年南京中考《地理》考试说明

  基于课程标准重视基础知识关注地图教学    2016年南京市义务阶段的地理学科仍为考查科目。 考查的形式、难度、范围与2015年相比没有变化,考查要求也基本相同。

2016年南京市地理学科中考指导书中的考查内容基本依据《义务教育地理课程标准(2011年版》中的课程目标和课程内容,总体思路是:强调基础性、重视地图教学、注重学法指导、激发学生学习兴趣和地理学科素养培养。

    《2016年南京市中考指导书·地理》在去年的基础上进行了适度的修改,但整体结构没有变化。 基本结构包括考试说明和复习训练与综合练习两部分。 考试说明中确定了考查目的、依据、范围、内容、形式与试卷结构及题型示例。

复习训练与综合练习关注学生的学习过程,重视基础知识,图文并茂,没有偏题、怪题。     教师在教学中需关注以下几个方面:    基于课程标准:要求学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理三个方面的基本知识,了解人类活动与地理环境相互关系,关注环境与发展问题。

教师要认真研读课标,领会课标精神,在教学中防止两个极端,既不能盲目加深难度增加学生课业负担,违背初中学生的学习规律和认知能力,又不能在教学中轻视地理学科学习方法的指导以及地理学科综合分析能力和区域比较能力等学科素养的培养。     重视基础知识:地理学科的考查十分强调基础性,强调对学科主干知识和重点内容的考查,同时也强调引导学生关注生活,关注热点问题,学习有用的地理,引导学生运用所学地理知识分析、解决实际问题,并倡导保护生态环境、关爱大自然的价值取向,树立可持续发展的观念。     关注地图教学:地图是地理学科的语言。

强调对地理学科基本能力,尤其是地理学科最基本、最核心的能力考查,主要包括读图能力、区域对比分析能力、综合归纳能力等方面的考查。 在教学中,避免停留在记忆层面的告知、平面化的呈现等灌输式教学,学生学习被动、消极、低效,缺乏想象的空间,思维狭隘。

    总之,2016年南京市地理中考指导书的修订,强调稳定性,凸显时代性,立足指导性,并在此基础上力图减轻学生的复习压力,培养学习地理的兴趣,关注学科素养的培养。     温馨提示:中考临近如何快速提高成绩,京翰教育为你出招,限时申请免费试听课,听名师分析原因,你也可以直接拔打京翰教育全国免费电话400-810-8982免责声明:本站注明稿件来源为其他媒体的文章、图片等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。 如转载稿涉及版权等问题,请版权所有者尽快联系本站,本站会及时处理。

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